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軟體名稱：
Scan – 二維碼和條碼閱讀器
學習領域：國語文、英文、數學、社會、自然、健康、體育、資訊、藝術、其它
適用年段：三、四、五、六、七、八、九年級
適用載具：手機、平版
作業系統：iOS
推 薦 者：詹志偉(新北市) (2014/9/21 下午 04:55:57)
應用程式說明：
Scan是一套在手機上專門用來掃描條碼的app, 不管是一維條碼或是二維條碼都可以讀取, 像我們也會提供我們所介紹的app一個QR code, 好讓有手機的人可以直接掃描下載.
開啟Scan後, 把目標框對準你要掃描的QR code或是一維條碼, 最好在光線充足的地方進行掃描, 如果光線不夠, 你也可以按下"開燈"鈕打開補光燈, 對準條碼後, Scan會自動對焦, 你也可以直接點代碼用手動對焦的方式, 接著讀取到條碼後, 如果是網址, 就會自動以瀏覽器開啟, 如果是無法辨識的數文或是文字, 就會自動顯示給你查看.
教學使用方法或心得：
教學使用：
①上課前先準備相關素材或影片，利用此掃描軟體直接掃描，讓學生省去打字的時間，直接存取想要的資料或是影片。
②配合學校的電子白板軟體(smartboard XC Collaboration), 直接掃描QR-Code，與電子白板軟體連結，進行課程問題討論並傳送答案至電子白板上。
◎領域：社會 ◎單元主題：傳統節慶
一、活動內容：
分組觀賞節慶由來的影片，各組使用ipad掃描電子白板上的QR-Code，即可瀏覽不同的影片，
教學省思：
因為學校在這學期有行動學習專案進行，因此添購了Podcast Plus數位教材系統有了這個平臺，就可以事先把影片放置，再上去瀏覽，滿方便的。
使用QR-Code的方式，可以節省許多輸入網址的時間，讓教學更流暢。
二、活動內容：
分組觀賞節慶由來影片
教學省思：
本次教學使用的是ipad-mini，並且是同組一起觀看，因此螢幕畫面小了一些，看起來比較吃力。如果可以使用ipad-air的話，可能會好一些；或是每個小朋友都有自己的載具，這樣觀賞起來效果應該更佳。
三、活動內容：
分組觀賞節慶由來影片並討論稍後的發表，老師行間巡視並協助操作。
教學省思：
因為當天教學時，只有四臺ipad同時觀看，而且是觀看不同影片因此都很順暢。若是每個小朋友都有載具的話，一起觀看同一部影片，不知道網路的負載是否能負荷，值得實驗一下。
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