一、讓國中七年級的學生，除了以大班教學授課方式學習之外，也可以透過多元的學習型態learning styles學習英文。本課程計畫以遊戲APP軟體(Learn Foods & Drinks in English)的使用，引導學生做單字加深和加廣的學習(EASYMEDIUMHARD)。

二、引導學生對於單字的記憶、發音上的學習外，可以將APP中的單字做分類，提升學習成效。

三、將主題food & drinks 結合相關英文句型的使用，讓英文的學習可以由「點」(單字學習，串連到「線」(句型學習)，延伸至「面」(文章的改寫)，而非僅僅侷限於單字層面的教學。

*實施此課程計畫時，建議老師們可以將學生同質性分組，將學生分成A(程度最好)、B(程度中等)、和C(程度較差)三組，以實施差異化教學(differentiated instruction)。

針對不同組別的學生，提供不同的教學內容(content)、教學過程(process)和學習成果展現(product)，讓學生的學習潛能得以發揮最大。(有關content, process, product的差異化設計，詳情請見本教案
貳、APP的使用及教學活動描述)。

四、在教學結束之際，教師可以藉由此次APP(Learn Food in English)的推廣，引導學生搜尋其它相關的APP程式，如: 蔬菜、水果...等為主題，讓學生在課餘時間，自行進行更多相關的練習。